PendidikanProses ISBN

Napande IPA Berbasis Budaya dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) – Fase B

oleh Azizah, S.Si., M.Pd. | Nastaina, S.Pd. | Ilmi Tri Ayuni, S.Pd. | Editor: Sisriawan Lapasere, S.Pd., M.Pd. & Surahman, S.Pd., M.Pd.

Halaman

vii+305

ISBN

Proses Pengajuan

Penulis

Azizah

Sinopsis

Buku Napande IPA Berbasis Budaya dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) – Fase B merupakan sumber belajar Ilmu Pengetahuan Alam yang dirancang untuk peserta didik sekolah dasar. Buku ini mengajak peserta didik mempelajari konsep-konsep IPA melalui pengalaman nyata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari dan keragaman budaya Indonesia. Keenam bab dalam buku ini membahas topik-topik yang relevan dengan lingkungan sekitar, mulai dari pancaindra, siklus hidup makhluk hidup, sumber daya alam, perubahan wujud benda, sumber dan perubahan energi, hingga gaya dan pengaruhnya. Setiap materi disajikan secara sistematis dengan uraian konsep, contoh kontekstual berbasis budaya, aktivitas pembelajaran, pengamatan, diskusi, refleksi, rangkuman, dan uji pemahaman untuk mendorong peserta didik berpikir kritis, kreatif, dan peduli terhadap lingkungan. Melalui pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), buku ini memberikan ruang bagi pengalaman, latar belakang, dan nilai-nilai budaya peserta didik, sehingga pembelajaran IPA menjadi lebih bermakna, inklusif, dan menyenangkan. Diharapkan buku ini dapat dimanfaatkan oleh peserta didik, guru, orang tua, dan masyarakat sebagai salah satu sumber belajar yang mendukung pembelajaran IPA yang kontekstual, berakar pada budaya lokal, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap alam dan keberagaman budaya Indonesia.

Harga

Harga akan datang